ຂ້າມໄປຍັງເນື້ອຫາຫຼັກ
The Path to Dreams

ສະຖານທີ່

ຫຼວງພະບາງ (Luang Prabang) 1. Phanluang High School 2. Pasathipatai Secondary School 3. Pongkham Secondary School 4. At My Library

5 ສະມາຊິກທີມ

ຄັງຮູບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ — The Path to Dreams
Youth ChampionsTeamLuang Prabang · 2026ໄດ້ຮັບທຶນໄລຍະເວລາ: 2/4/2026 - 2/5/2026
The Path to Dreams

The Path to Dreams

  • SDG 4

This project bridges the critical information gap faced by senior high school students struggling with academic indecision and a lack of…

Phase 2ໄລຍະໂຄງການ

ຫົວຂໍ້ໂຄງການ

Education

ກ່ຽວກັບໂຄງການ

ໂຄງການເຂັມທິດຊີວິດເເມ່ນໂຄງການທີ່ຈະເຜີຍເເຜ່ຄວາມຮູ້ ເເລະ ປະສົບການໃນການເລືອກສາຍການຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ ຜ່ານການຫຼິ້ນກິດຈະກຳໂດຍມີບູດຕ່າງໆໃຫ້ໄວໜຸ່ມໄດ້ລອງເຂົ້າໄປຮຽນຮູ້ໂດຍມີນັກສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລເຂົ້າມາຊ່ວຍ ໃຫ້ຄວາມຮູ້ໃນເເຕ່ລະຄະນະ ກັບ ສາຂາທີ່ນ້ອງໆສົນໃຈເຂົ້າ

ເປົ້າໝາຍໂຄງການ

  • ເພື່ອຖ່າຍທອດປະສົບການໂດຍກົງແລະເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນຂະນະວິຊາແລະການດຳລົງຊີວິດ
  • ໃນຫົວມະຫາວິທະຍາໄລຈາກບຸນເອື້ອຍອ້າຍສູ່ນ້ອງໆ
  • ເພື່ອສ້າງທິດທາງການສຶກສາທີ່ຊັດເຈນ ແລະ ມີຂໍ້ມູນຄົບຖ້ວນໃນການເລືອກໃຊ້ຮຽນ
  • ປະຕິບັດຕົວຈິງຜ່ານກິດຈະກຳຈຳລອງ ທົດສອບທັກສະ ແລະ ຄົ້ນຫາຄວາມມັກຂອງຕົນເອງ

ຜົນງານຫຼັກ

  • ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ 62,9 % ມີຄວາມເພີ່ງພໍໃຈຫຼາຍ
  • ເຮັດໃຫ້ນ້ອງໆນັກຮຽນມໍປາຍ ໂດຍສະເພາະມ7 ມີເປົ້າໝາຍຊັດເຈນຂື້ນໃນການຮຽນຕໍ່
  • ເຮັດໃຫ້ນ້ອງນັກຮຽນຮຽນໝັ້ນໃຈ ແລະ ເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຄິນະຫຼືສາຂາທີ່ຕົນເອງສົນໃຈຫຼາຍຂື້ນ
  • ເອື້ອຍແລະອ້າຍໆຈາກມາຫາວິທະຍາລາຍໄດ້ໃຫ້ຂໍ້ມູນທີ່ຊັດເຈນໃນສາຂາ,ຄະນະທີ່ຕົນເອງຮຽນຢູ່.

ບັນຫາ

ພວກນ້ອງທັງ 5 ຄົນເຫັນວ່າໄວໜຸ່ມສ່ວນຫລາຍທີ່ໃກ້ຈະຈົບ ມ 7 ຍັງບໍ່ທັນຮູ້ເລີຍວ່າຈະຮຽນຕໍ່ໃສ່ ເເລ້ວ ຖ້າຮຽນຕໍ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ເຮົາຈະເລືອກຮຽນຄະນະ ເເລະ ສາຂາໃດ ນອກນີ້ຍັງມີເລືອ່ອງຂອງການເລືອກຄະນະສາຂາຕາມຫມູ່ເພື່ອນໂດຍບໍ່ຄຳນຶ່ງວ່າເຮົາຈະມັກມັນເເທ້ບໍ,ດັ່ງນັ້ນ,ເພື່ອເເກ້ບັນຫານີ້ພວກເຮົາຈຶ່ງຕັດສິນໃຈຈັດຕັ້ງໂຄງການນີ້ຂື່ນມາ

ວິທີແກ້ໄຂ

  • ໂດຍການເຮັດໂຄງການຂື້ນເພື່ອເປັນຂົ້ວຕໍ່ໃນການ“ແບ່ງປັນ ແລະ ຄົ້ນຫາ”ໃນການຮ່ວມ
  • ມືກັບລຸ້ນອ້າຍເອື້ອຍຈາກມາຫາວິທະຍາໄລເພື່ອຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ແລະ ນຳພາເຮັດ
  • ກິດຈະກຳຕົວຈີງເພື່ອໃຫ້ນ້ອງໆໄດ້ທົດລອງແລະຄົ້ນພົບຄວາມມັກຂອງຕົນເອງໄດ້.

ກິດຈະກຳ

  1. Number of academic orientation workshops and department-simulation booths deployed across target secondary schools and youth facilities.
  2. Extent of interactive "faculty simulation booths" in clarifying educational and vocational pathways for undecided youth.
  3. Participant satisfaction regarding peer-led university insight and experience sharing.

ຜູ້ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ

ໄວໝຸ່ມ, ນັກຮຽນມໍປາຍ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ມາຫາວິທະຍາໄລ

ທັກສະທີ່ໄດ້ຮັບ

  • ການສື່ສານ ແລະ ນຳສະເຫນີ.
  • ການຈັດການເວລາ.
  • ການເຮັດວຽກເປັນທີມ.
  • ການແກ້ບັນຫາສະເພາະຫນ້າ.
  • ການເປັນຜູ້ອຳນວຍຄວາມສະດວກ
ສຽງຕອບຮັບ
ພວກເຮົາໄດ້ສ້າງແຮງບັນດາໃຈ ແລະແນວທາງທີ່ຊັດເຈນ,ການກຽມຕົວເຂົ້າສູ່ມະຫາໄລຢ່າງມີເປົ້າຫມາຍ.ການແບ່ງປັນຈາກ ວິທະຍາກອນ(ລຸ້ນອ້າຍ-ລຸ້ນເອື້ອຍ) ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ກ້າທີ່ຈະຝັນໃຫຍ່ຂຶ້ນ.

— Ms. Soudavanh Xiong

ຄູ່ຮ່ວມມື

  • Unicef.
  • Sinsay youth champion.
  • ສູນກາງຊາວຫນຸ່ມ ປະຊາຊົນ ປະຕິວັດລາວ.
  • ຄູອາຈານ-ນັກສຶກສາ ຈາກມະຫາວິທະຍະໄລສຸພານຸວົງ.
  • Guest speaker(ຈາກທຶນມູນິທິເກື້ອຝັນເດັກ ແລະ ຜູ້ທີ່ມີຄວາມກະຕຶລຶລົ້ນ/ກິດຈະກຳພາຍໃນມະຫາວິທະຍາໄລ).
  • Mentors
  • ໂຮງຮຽນ ມ.ປ ພັນຫລວງ.
  • ໂຮງຮຽນ ມ.ສ ປະຊາທິປະໄຕ.
  • ໂຮງຮຽນ ມ.ສ ປອງຄຳ.
  • ຫໍສະຫມຸດ At my library.

ແຜນການໃນອະນາຄົດ

ພາຍໃນ 1 - 3 ເດືອນພວກເຮົາມີແຜນຈະຈັດກິດຈະກຳ workshop ແລະ ຈັດໃນຫົວຂໍ້ໃໝ່ທີ່ກ່ຽວກັບການສຶກສາ

ສິ່ງທີ່ຕ້ອງການເພື່ອສືບຕໍ່

  • ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຊຸມຊົນ ແລະ ໄວໜຸ່ມ : ການສ້າງພັນທະມິດກັບໂຮງຮຽນ,ໄວໝຸ່ມທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ເພື່ອຄວາມຢືນຢົງຂອງໂຄງການ.
  • ຫົວຂໍ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍ: ເພື່ອກຸ່ມໄວໝຸ່ມທີ່ມີຄວາມສົນໃຈທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ໂຄງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ

The Path to Dreams — ສິນໄຊ